Bläser-Schulen

AMA

GLIE­MANN

Spie­le­risch und mit Be­geis­te­rung wird in Band 2 die me­tho­disch di­dak­ti­sche Linie aus Band 1 fort­ge­setzt. Wich­tig ist dabei der kon­ti­nu­ier­li­che Fort­schritt, sowie die Er­ar­bei­tung ver­schie­de­ner mu­si­ka­li­scher und sti­lis­ti­scher Fä­hig­kei­ten. Viele be­kann­te Lie­der und Du­et­te hel­fen dabei, den An­satz, die Spiel­tech­nik, sowie die Mu­si­ka­li­tät we­sent­lich zu ver­bes­sern. Mit über 110 tol­len Hör­bei­spie­len und Play­backs macht es Spaß zu spie­len. Die Au­dio­bei­spie­le wer­den per QR-​Code auf­ge­ru­fen, die man ganz ein­fach über Smart­pho­ne oder Ta­blet ab­spie­len kann. Die Titel wur­den von Ste­fan Dün­ser ein­ge­spielt. Der Trom­pe­ten Fuchs ge­hört mitt­ler­wei­le zu den er­folg­reichs­ten Trom­pe­ten­schu­len der letz­ten Jahre. Die kom­plet­te Schu­le um­fasst 3 Bände. Ideal für den Einzel-​ oder Grup­pen­un­ter­richt und das Selbst­stu­di­um. Auch ge­eig­net für Flü­gel­horn, Kor­nett oder Te­nor­horn. Spit­zen­leh­rer wie Rein­hold Fried­rich und Bo Niels­son emp­feh­len diese Schu­le. Warum? Weil das Kon­zept des Trom­pe­ten Fuchs wirk­lich funk­tio­niert. Un­zäh­li­ge tolle So­lo­stü­cke und Du­et­te, mu­si­ka­lisch wert­vol­le Etü­den, technische-​, flexibilitäts-​ und an­satz­auf­bau­en­de Übun­gen tra­gen mit dazu bei, dass die Schü­ler nicht nur gut spie­len, son­dern auch gut klin­gen.

Par­ti­tur in B

1. Stim­me in B

2. Stim­me in B

RAPP

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RI­COR­DI

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